Arapların Cahiliye Dönemi"nde putlara, ikonlara, totemlere tapıldığı için İslam; heykele, resme sıcak bakmamıştır. Dinimizdeki bütün yasaklar: yavaş, yavaş, alıştıra, alıştıra gelmiştir. Peygamberimizin Sünnetinde Terbiye adlı eserden alıntı; Peygamber-i Zişan Efendimiz bir defasında, Mescid-i Nebevi"deki konutuna geldiğinde, Hz. Aişe Valide"mizin hariminin pencerelerine üzerinde insan figürleri olan kumaştan perdeler taktığını görür. Hz. Aişe Validemizden onların indirilmesini, takılmamasını ister. Onları atmaya kıyamayan Hz. Aişe Validemiz, o kumaşları yer minderlerinin yüzü olarak kullanır. Müteakiben, üzerinde oturmakta hiçbir beis görmeyen Peygamber-i Zişan efendimiz, o yer minderlerinin yüzü eskiyinceye kadar üzerinde oturur. Bu olaydan esinlenerek bir kıyas yapacak olursak; her şeyin niyete bağlı olduğu gerçeğine varırız.

Fransa"da görevli olarak çalıştığım yıllarda, hep Fransız tarihine ilişkin, en ufak bir tarihi olayın bir anıtla ölümsüzleştirildiğine tanık oldum. Tarih bu anıtlarla hep yaşatılmaya çalışılmış. Böylece bir milletin nerden geldiği gerçeği genç kuşaklara anlatılıyor.

Samsun"daki 19 Mayıs Anıtı ‘nı gördüğümde, beni çok etkilemişti. Dakikalarca, köhne Bandırma Vapuru"nun maketine, Atatürk"le Samsun İskelesinden çıkan Heyet-i Temsiliye üyelerinin figürlerine daldım gittim. İnanmış bir avuç insan… Kurtuluş dediğimiz mucizeyi gerçekleştirmişler. Nankörlerin, utanma ve haya damarları çatlamamışsa, yüzlerini kızartacak bir tablo.

Bu millete mal olmuş, her önünden geçişte Fatiha"sını okuduğum, dedemin silah arkadaşı,  Aslan Toğuzata"nın anıtı, ne büyük bir mesaj içeriyor. Ayrılıkçıların, bölücülerin, tefrikacıların yüzüne bir Çerkez kırbacı gibi şaklıyor. Adeta ufkumuza, sesini poyrazımıza katarak ;""Ben, şerefli, onurlu bu milletin bir evladıyım. Her vatansever gibi ben de Kurtuluş Savaşında bu millete karşı namus borcumu ödedim. Aranacak olursa doğrusuda budur."" Diye mesaj veriyor. Anıtın yapılmasında; fikir babalığı yapana emeği geçenlere Kahramanmaraş"ımız ve çocuklarımız adına teşekkür ederim. Bundan böyle çocuklarımıza bir Kuvay-ı Mlliyecimiz olduğunu övünerek anlatabileceğiz.

Kahramanmaraş"ta attık zihinler uyanıyor. Bağnazlık, yobazlık rafa kalkıyor. Tarimizde, ilhamını, mesajını Kur"an"dan alan Bayrak Olayı"mızın da bir anııtı var. Bayrak olayını, hürriyet fikrini, istiklal sevdasını çocuklarımıza Kur"an"dan iktibas yaparak anlatacağız. Kim düşünmüşse, kimin katkısı olmuşsa onu yürekten kutlarım. Muhtemelen Samsun"daki anıttan ilham alınmış. Nerden alınırsa alınsın, torunuma Kur"an"daki istiklal mefkûresini  bin defa anlatsan bu anıt kadar etkili olamaz. Bu anıta mümasil Kahramanmaraş"ın muhtelif yerlerine tarihimizi anlatan anıtlar bekliyoruz. Bu anıtlara put diyenler utansın…

Her ne kadar kompozisyon dağınıklığı olsa da; torunuma: namusun, iffetin korunmasının, kollanmasının, savunulmasının önemini Sütçü İmam Anıtı kadar kim daha güzel anlatabilir? Torunumla anıtı incelerken dakikalarca beni okuttu.""Sütçü İmam bir kartal kanadı gibi kulunu gererek kadın figürü neden koruması altına almış? Bir diğer kadın figürü neden eliyle yüzünü kapatıyor? Fransız askeri neden, kadın figürün çarşafını çekiyor?""Gibi soruları izah etmek zorunda kalıyorsun. Böylece iffetin korunmasının önemi ve işgal altında bir milletin iffetinin de ayaklar altında olacağı gerçeği ideali benimsetiliyor.

Babalara, dedelere naçizane önerim; çocuklarımıza, torunlarımıza Cuma namazının fazileti anlatılırken anıtı gezdirerek anlatmak en etkili yol olacaktır. Cumanın faziletini bu anıt kadar hiçbir şey anlatamaz.