Arapların Cahiliye Dönemi"nde
putlara, ikonlara, totemlere tapıldığı için İslam; heykele, resme sıcak bakmamıştır.
Dinimizdeki bütün yasaklar: yavaş, yavaş, alıştıra, alıştıra gelmiştir.
Peygamberimizin Sünnetinde Terbiye adlı eserden alıntı; Peygamber-i Zişan Efendimiz
bir defasında, Mescid-i Nebevi"deki konutuna geldiğinde, Hz. Aişe Valide"mizin
hariminin pencerelerine üzerinde insan figürleri olan kumaştan perdeler
taktığını görür. Hz. Aişe Validemizden onların indirilmesini, takılmamasını ister.
Onları atmaya kıyamayan Hz. Aişe Validemiz, o kumaşları yer minderlerinin yüzü
olarak kullanır. Müteakiben, üzerinde oturmakta hiçbir beis görmeyen
Peygamber-i Zişan efendimiz, o yer minderlerinin yüzü eskiyinceye kadar
üzerinde oturur. Bu olaydan esinlenerek bir kıyas yapacak olursak; her şeyin
niyete bağlı olduğu gerçeğine varırız.
Fransa"da görevli olarak
çalıştığım yıllarda, hep Fransız tarihine ilişkin, en ufak bir tarihi olayın
bir anıtla ölümsüzleştirildiğine tanık oldum. Tarih bu anıtlarla hep
yaşatılmaya çalışılmış. Böylece bir milletin nerden geldiği gerçeği genç
kuşaklara anlatılıyor.
Samsun"daki 19 Mayıs Anıtı nı
gördüğümde, beni çok etkilemişti. Dakikalarca, köhne Bandırma Vapuru"nun maketine,
Atatürk"le Samsun İskelesinden çıkan Heyet-i Temsiliye üyelerinin figürlerine
daldım gittim. İnanmış bir avuç insan
Kurtuluş dediğimiz mucizeyi gerçekleştirmişler.
Nankörlerin, utanma ve haya damarları çatlamamışsa, yüzlerini kızartacak bir
tablo.
Bu millete mal olmuş, her
önünden geçişte Fatiha"sını okuduğum, dedemin silah arkadaşı, Aslan Toğuzata"nın anıtı, ne büyük bir mesaj içeriyor.
Ayrılıkçıların, bölücülerin, tefrikacıların yüzüne bir Çerkez kırbacı gibi şaklıyor.
Adeta ufkumuza, sesini poyrazımıza katarak ;""Ben, şerefli, onurlu bu milletin
bir evladıyım. Her vatansever gibi ben de Kurtuluş Savaşında bu millete karşı
namus borcumu ödedim. Aranacak olursa doğrusuda budur."" Diye mesaj veriyor.
Anıtın yapılmasında; fikir babalığı yapana emeği geçenlere Kahramanmaraş"ımız
ve çocuklarımız adına teşekkür ederim. Bundan böyle çocuklarımıza bir Kuvay-ı Mlliyecimiz
olduğunu övünerek anlatabileceğiz.
Kahramanmaraş"ta attık
zihinler uyanıyor. Bağnazlık, yobazlık rafa kalkıyor. Tarimizde, ilhamını,
mesajını Kur"an"dan alan Bayrak Olayı"mızın da bir anııtı var. Bayrak olayını,
hürriyet fikrini, istiklal sevdasını çocuklarımıza Kur"an"dan iktibas yaparak
anlatacağız. Kim düşünmüşse, kimin katkısı olmuşsa onu yürekten kutlarım.
Muhtemelen Samsun"daki anıttan ilham alınmış. Nerden alınırsa alınsın, torunuma
Kur"an"daki istiklal mefkûresini bin
defa anlatsan bu anıt kadar etkili olamaz. Bu anıta mümasil Kahramanmaraş"ın
muhtelif yerlerine tarihimizi anlatan anıtlar bekliyoruz. Bu anıtlara put
diyenler utansın
Her ne kadar kompozisyon
dağınıklığı olsa da; torunuma: namusun, iffetin korunmasının, kollanmasının,
savunulmasının önemini Sütçü İmam Anıtı kadar kim daha güzel anlatabilir?
Torunumla anıtı incelerken dakikalarca beni okuttu.""Sütçü İmam bir kartal
kanadı gibi kulunu gererek kadın figürü neden koruması altına almış? Bir diğer
kadın figürü neden eliyle yüzünü kapatıyor? Fransız askeri neden, kadın figürün
çarşafını çekiyor?""Gibi soruları izah etmek zorunda kalıyorsun. Böylece
iffetin korunmasının önemi ve işgal altında bir milletin iffetinin de ayaklar
altında olacağı gerçeği ideali benimsetiliyor.
Babalara, dedelere naçizane
önerim; çocuklarımıza, torunlarımıza Cuma namazının fazileti anlatılırken anıtı
gezdirerek anlatmak en etkili yol olacaktır. Cumanın faziletini bu anıt kadar
hiçbir şey anlatamaz.
